破冰游戏怎么玩

2022-05-28

内容导航:
  • 企业培训开场破冰游戏
  • 新学期怎么让学生自我介绍,破冰游戏怎么玩
  • 什么是破冰游戏?
  • 30个很有效的破冰游戏
  • 有什么好玩的团队游戏
  • (公司组织)有趣又好玩的团队比赛游戏有什么?
  • Q1:企业培训开场破冰游戏

    你要那些呢?"破冰"是指破除人与人交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊,就象打破冬厚冰层。这个"破冰"游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。以下是此游戏几个玩法方面:
    低风险的破冰游戏例子包括:
    ◇ 让人们自我介绍;
    ◇ 两人一组组成一对,拍档介绍同组另一拍档的名字、工作等情况;
    ◇ 让人们介绍各自的培训经历;
    ◇ 所有者从商数相加指出相互学习的重性。
    更富挑战性、耗时的破冰游戏包括:
    ◇ 显示团队合作的价值
    参加者根据所列清单扮演开荒者。他将与同班的学员在这场比赛中,为鼓励互相认识,对那
    个最先完成任务的人给予奖励。
    注意!
    不是所有的破冰游戏都会起作用,甚至会出反弹,给你随后的培训造成阴影。为避免此种结果,考虑以下方面:
    整长度以适合不同个案:2至5天的培训可使用复杂的破冰;几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。
    你的听众,并不是所有成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有琐碎的小事。一般而言,地位越高的人不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏 。
    人们的穿着打扮可能给你一个暗示,帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。你应根据他们的穿着
    打扮来选择游戏的开放性。
    已经互相认识的人会发现这练习没有什么意思。来自不同公司的人组成学员往往会感觉破冰游戏有助于相互
    了解。
    在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏。
    在实践中我们已发现,从破冰游戏中学到的如何处理"软件"(例如避免磨擦和人际交流)所获得的好处远大于学习电脑软件,而且,经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习。
    1、我是谁?
    目标:提供一个新颖的方法来互相认识。
    过程:
    1)向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的;
    2)告知他们每人有 15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的),并把它带到课堂来;
    3)让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义(例如:我选了一块石头,因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等);
    讨论问题:
    1)你从其他参与者身上学到了什么?
    2)为什么你在各式各样的物品中选择此类物品,解释其特征;
    3)你对其他参加者了解达到何种程度?
    物质要求:无
    时间要求:大致需 30 分钟,具体时间取决于团队大小。
    2、猜猜我是谁
    目标:使初步认识的队员再次彼此认识
    道具:不透明的幕布一条
    规则:
    1)参加的人员分成两边;
    2)依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己;
    3)训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下;
    4)第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组;
    5)第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组;
    6)活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

    引导讨论:
    1)各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?
    2)我们所设计的这个游戏是 no loser\no winner;
    3)那这是什么意思,也就是双赢的概念。

    注意事项:
    1)选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性;
    2)成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到;
    3)训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生;
    4)组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击;
    5)组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性;
    6)本活动不适用于不熟悉的团队。

    变化:
    1)可增加幕布前代表人数;
    2)可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
    3)可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复。
    3、大树与松鼠
    适合人数:10 人以上。
    材料及场地:无。
    适用对象:所有学员。
    时间:5-10 分钟。
    操作程序:
    1)事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;
    培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
    2)培训师喊"松鼠",大树不动,扮演"松鼠"的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临
    时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
    3)培训师喊"大树",松鼠不动,扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,
    培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
    4)培训师喊"地震",扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮
    演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
    4、人椅
    形式:全体学员一起参加。
    类型:破冰。
    时间:5 分钟。
    材料:无需材料。
    场地:空地。
    适用对象:所有学员。
    操作程序:
    1)全体学员围成一圈;
    2)每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;
    3)听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上;
    4)坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:"例如"齐心协力、勇往直前。";
    5)最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。

    有关讨论:
    1)在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?
    2)在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?
    3)是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
    4)要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?
    5、名字接龙:
    这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
    方法:
    1)人数在 10 人左右最适合;
    2)参加者围成一个圆圈坐着;
    3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字;
    4)以猜拳的方式来决定顺序,后按顺序来提出问题;
    5)当主持人问及"张三先生,你今天早上几点起床?"时,真的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名
    字的人来回答:"恩,今天早上我 7 点钟起床";
    6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰;
    7)最后剩下的一个人就是胜利者。

    Q2:新学期怎么让学生自我介绍,破冰游戏怎么玩

    新学期开始很重要啊,同学你也没有具体说清你的学历,那就给你谈谈我得经验吧!是参考喓,希望对你有帮助。
    首先,“仪容仪表 ”我们知道,当我们第一眼见到一个人,几秒钟时间内,便立刻对他产生了第一印象,这个印象在脑中根深蒂固,直接影响到别人今后对他的认识。因此,你务必注意仪容仪表。具体说来,首先要衣冠整洁,一定要穿前一天刚洗的衣服,不要穿个性张扬的衣服,衣扣要全部系好,皮带要穿进裤柄,发型不要太个性,全身衣服必须搭配合理,不许用正装配休闲。
    “眼神交流 ”上台时,要信步走上,也就是说步伐稳健、保有气质;不要还没在台上站好就开始讲话;站上台后,第一件事,就是进行一个眼神交流!怎么进行这个所谓的交流呢?站好后略一停顿(2—3秒),此间面带微笑,以放电的目光扫视一下全班,由远及近,然后向大家问好。注意这些都是一瞬间完成的事,把握不好就算了,否则反而有点傻气。眼神交流务必贯穿你的整个演说过程中,也就是时时都在进行,其间注意查看底下的人都有什么反应,适当地对某个聚精会神的人放电,但务必保证眼神自然。
    “面带微笑 ”在台上站立时,双脚一定要并拢,不要分开成于肩同宽那样;于肩同宽那是在练功,保镖都是那样站立的;演说其间,要有以微笑为基调的丰富的面部表情;微笑随时保持,同时表情尽量幽默一点。
    “适当的手势 ”站立时双手自然下垂或在自然结印,演说过程中配合适当的手势,注意手势要自然,把握不好就算了,否则显得像智障。怎样才能保持自然呢?首先,只动小臂,不动大臂,切记!其次,手的高度不要超过你的乳部。
    “语言上也要下功夫” 对于语言,最重要的一点就是要幽默!一个成功的自我介绍,你至少应当使台下的观众大笑三次,小笑十次,我上高一时的自我介绍就是这个效果。其次,你的演说内容不要落俗套,不要与别人都是一般面目,具体来说,就是要多介绍一些你自己与别人(尤其是你这个年龄段的人)不同的地方,特别的地方,这比介绍你的诸般所谓特长有用!很多人一说起爱好就是篮球、音乐、旅行,不是说你说这些不好,而是有点俗,对吧!试图说一些别人没有的东西效果会好得多。

    呵呵,这样的话,同学你在新学年伊始时就能给班里留下一个深刻的印象了!

    Q3:什么是破冰游戏?

    破冰之意,是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊,就象打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们放并变得乐于交往和相互学习。

    Q4:30个很有效的破冰游戏

    内容来自用户:祈祷蓉儿

    1、对对碰
    游戏类型:破冰船参加人数:不限游戏时间: 5分钟或更长
    所需材料:无场地要求:宽敞的会议室或户外进行
    活动目的
    活动筋骨,可替代早操,让学员在良好精神状态下上课。
    享受放松和乐趣。
    操作程序
    1.讲师让所有的学员围成一个大圆圈,讲师站在圆圈中心。
    2.相邻的2个学员是1对拍档,拍档要面对面站立。
    3.讲师站在圆圈中向大家说:这个活动会进行很多次,但每次圆圈中间会有1个人,这个人现在是我,待会儿可能是其它人。圆圈中的人发布命令,所有的命令都是让拍档们互相接触彼此身体的某个部位。听到命令后,拍档们必须去按要求尽快完成,同时嘴里还要重复命令内容。比如:命令是“膝盖对膝盖”,每个人都要与你拍档的膝盖相碰,同时口中喊:“膝盖对膝盖”;当圈中人的命令是“眼睛对耳朵”的时候,你们就用一个人的眼睛接触另一个人的耳朵,边做边用语言重复:“眼睛对耳朵”……。
    4.只有当圈中人的命令是:“人对人”的时候,圈中发命令的人可以下去抢一个伙伴,而其他所有的排挡必须迅速更换新伙伴,最终落单没有抢到伙伴的人将站到中间去成为发布命令的人,遵循相同的规则发布命令,直到获得新伙伴,另一个人成为新的发布命令的人。
    5.所有被使用过的部位不能重复再次使用。所需材料其它可选操作程序B.严格限制,喝酸奶或饮料的吸管都可以。小不限)可能变化场地要求:无特殊要求,相关讨论游戏类型:破冰船他十分沮丧,默默的拿起自

    Q5:有什么好玩的团队游戏

    如果是moba游戏话 我推荐王者荣耀英雄联盟 ,非人学院也可以 。

    Q6:(公司组织)有趣又好玩的团队比赛游戏有什么?


    (一)瞎子摸号
    形式:14-16个人为一组比较合适
    类型:问题解决方法及沟通
    时间:30分钟
    材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地
    适用对象:参加团队建设训练的全体人员
    操作程序:
    1.让每位学员戴上眼罩
    2.给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道
    3.让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线
    4.全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束
    5.全过程录象,并在点评之前放给学员看
    有关讨论:
    1.你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?
    2.沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的?
    3.你觉得还有什么更好的方法?
    活动过程分析:
    通过自己创造的沟通方式,来迅速获得其他所有人的信息,你需要知道其他所有人是比你大还是比你小,你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。

    (二)坐腿游戏
    规则:若干人围成一个紧密的圈,前面的人做到后面的人的腿上,转圈走100步。
    讨论:
    1.分析如何做,如何改进?
    2.在搭配上有没有存在什么问题,进行的时候存在哪些问题?
    目的:坚持其实很重要,把事情做好有三要素:
    1.制定明确的目标
    2.采取好的方法
    3.重在坚持
    (三)踩报纸游戏
    规则:所有人的一只脚都要踩在报纸上,然后把报纸翻过来,不能用手,报纸不能碎,而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸,后脚跟离地,脚可以替换,但只能踩纸后替换,时间短者获胜,注意脚不可以在报纸上蹭。
    人员:5—8人
    目的:一个人的表现会影响到整个团队的表现,做项目也是一样。
    (四)松树和大树
    适合人数:10人以上
    材料及场地:无
    时间:5-10分钟
    操作程序:
    1.事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
    2.培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
    3.培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
    4.培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
    目的:在混乱中迅速找到你的合作伙伴,考察学员建立新团队的能力。
    (五)摔鸡蛋
    活动目的:如何发挥团队的个人的力量,最后达成意见一致锻炼学员的沟通能力,如何组织好各成员协调的合作关系。
    形式:5个人一组
    时间:20分钟
    材料:每组一把剪刀,十只软吸管, 一个胶带, 一颗鸡蛋
    适用对象:全体学员
    操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功.
    材料要充分利用
    有关讨论:
    1.自己本组的实际想法,如何处理鸡蛋
    2.你们小组的分工情况
    3.你认为那一组做得比较好
    4.你们如果再做一次你们认为该如何改进?

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